El Poder del Arte

Desde hace ya bastantes años,  en la educación se le ha otorgado una gran importancia a las materias de ciencias. Pero desde BWT queremos hacer una puesta en valor de las disciplinas artísticas.

Una noticia que vi en el BBC News el pasado 26 de marzo, contaba que en Estados Unidos desde 2011 se ha llevado a cabo un plan educativo” para aumentar la presencia del arte en ocho colegios públicos  de los más conflictivos  y con menos recursos que hay en Norteamérica. Según los resultados obtenidos después de estos tres años se ha probado que:  ”el arte ayuda a los niños y jóvenes a mejorar su rendimiento académico,  también incrementa la posibilidad de que ellos continúen sus estudios más tiempo, y los profesores se sienten más motivados”

En Orchard Gardens Pilot School en Boston, los resultados han sido reveladores. En solo tres años los estudiantes han mejorado sus competencias académicas en ciencias y humanidades, además de un descenso radical de la conflictividad en las aulas y mejora de la autoestima de los alumnos que muestran un mayor interés por aprender.

Según las palabras de Miguel Puello, uno de los alumnos del Orchard Gardens Pilot School; “El arte ha cambiado mi perspectiva de vida. Las clases de artes visuales, música y teatro han hecho que me dé cuenta que puedo lograr todo aquello que me proponga (…) El arte me ayuda a definirme quien yo soy, y eso me hace tener una gran sonrisa cada día.”

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En estos momentos donde la educación obligatoria pasa por momentos de crisis, dudas, y confusión;  desde la administración, docentes y familias se intenta  dar respuestas año tras año a los catastróficos resultados académicos debidos al desinterés generalizado del alumnado por aprender. Intentando corregir las lagunas académicas a través de parches, incrementando número de horas de estudio para materias de ciencias, lengua extranjera, lengua nativa,…y quitando horas lectivas  a las disciplinas artísticas.

Por qué no solucionar el problema de raíz. Está claro que los alumnos no rinden porque no se muestran motivados, no quieren aprender y es el clima de conflictividad que se vive hoy en día en las aulas. Como docente,  esta noticia ha hecho que se me encienda una luz en este camino lleno de oscuridad e incertidumbre.

El programa “Turnaround Arts” que se está llevando a cabo en Estados Unidos puede darnos la solución, o al menos  ilusionarnos y devolver a los jóvenes las ganas de ir al colegio para aprender:  disfrutando y creando.

Para más información compartimos estos enlaces:

http://turnaroundarts.pcah.gov/

http://www.bbc.co.uk/news/magazine-21890033

http://www.facebook.com/TurnaroundArts?ref=stream

Nos gustaría conocer tu opinión al respecto.

Fabiola Martín (Red BWT)

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